櫻花散落的帝都，木屐碎步的身影，陽(yáng)光彌漫的古屋，公園長(zhǎng)椅捧起一本日語(yǔ)著作度過(guò)一下午的時(shí)光是否可以滿(mǎn)足你緩慢日子里的奢求。日語(yǔ)是這個(gè)獨(dú)特又清新的國(guó)度孕育出來(lái)的文化，作為珍貴的小語(yǔ)種，你是否也被它獨(dú)特的魅力吸引了呢？快來(lái)看看小編為您搜尋的蘇州幾家專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧！
才思教育是一家連鎖職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，總部設(shè)立在江蘇蘇州。才思，出自《后漢書(shū)?文苑傳?禰衡》 ：“嘗與諸文人共草章奏，并極其才思。” 寓意：培養(yǎng)學(xué)員的才氣和思致。才思教育一直用心打造經(jīng)管財(cái)會(huì)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、
星野日語(yǔ)，品牌寓意：“眾星拱月，沃野千里”，我們是一家專(zhuān)注日本留學(xué)和日語(yǔ)課程的教育機(jī)構(gòu)。秉承“用日語(yǔ)匠心驅(qū)動(dòng)學(xué)員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為使命，專(zhuān)注高品質(zhì)日語(yǔ)教學(xué)，提供日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)考級(jí)、高考日語(yǔ)、留學(xué)日語(yǔ)、商務(wù)日
蘇州時(shí)代日語(yǔ)，是一家專(zhuān)業(yè)針對(duì)企業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。結(jié)合了日本本土及國(guó)內(nèi)專(zhuān)家多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)語(yǔ)言需求的特殊性提供定制化的日語(yǔ)培訓(xùn)。時(shí)代日語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)的提供專(zhuān)業(yè)企業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，匯聚了經(jīng)驗(yàn)豐
日語(yǔ)不是做選擇題做出來(lái)的！學(xué)習(xí)外語(yǔ)就是“訓(xùn)練口腔肌肉”，使之輕松地發(fā)出“陌生的外國(guó)聲音”，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就要苦練 脫口而出！只有這樣才是真正地學(xué)會(huì)了外語(yǔ)！明正經(jīng)典的“三最”口腔肌肉訓(xùn)練法將復(fù)雜、冷酷的外語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了簡(jiǎn)單刺激的游戲！
?學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言都要從發(fā)音開(kāi)始學(xué)習(xí)，發(fā)音的好壞對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)具有至關(guān)重要的作用。中國(guó)人在日語(yǔ)發(fā)音中容易出現(xiàn)很多的問(wèn)題，究其原因還是受自己母語(yǔ)的影響很大。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)下，日語(yǔ)發(fā)音中的“連濁” 。
日語(yǔ)口語(yǔ)好,有幾個(gè)指標(biāo),把這幾方面都練好了,口語(yǔ)能力自然就提升了.口語(yǔ)就是把心里想好的東西說(shuō)出來(lái),所以,我們可以?xún)煞矫嫒胧秩ヌ岣?那就是"想"和"說(shuō)",為了方便說(shuō)明,我先從"說(shuō)"說(shuō)起。
176****5505
已經(jīng)在學(xué)著了，感覺(jué)挺好的
152****3979
學(xué)校收費(fèi)比較合理，性?xún)r(jià)比比較高
173****3523
現(xiàn)在還在上課，沒(méi)上完，老師教的挺好的
158****3700
已經(jīng)學(xué)習(xí)了覺(jué)得還可以吧
【日語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人常感記詞困難。日語(yǔ)詞確實(shí)難記，因?yàn)殡y尋規(guī)律。學(xué)習(xí)印歐語(yǔ)系諸語(yǔ)，可用詞素分析法將詞分解為詞干和詞綴，加以整理，即便利于記住。日語(yǔ)詞不是這樣由詞干和詞綴構(gòu)成的，詞素分析法用不上。日語(yǔ)詞的來(lái)源不一，構(gòu)成方式復(fù)雜。
