學(xué)書(shū)法的形容易，得其神韻比較困難。好的書(shū)法需要堅(jiān)持不斷的練習(xí)，積土成山，非斯須之作。小編就為大家挑選太原比較不錯(cuò)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，希望在書(shū)法的道路上，大家有名師相伴，越練越好！
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，它以美好的希望和慰藉,豐富和充實(shí)著人們的生活,更能凈化和提升人生的境界.如果能讓小學(xué)生懂得書(shū)法藝術(shù)的美,從小培養(yǎng)愛(ài)書(shū)法,品書(shū)法,學(xué)書(shū)法的興趣,這對(duì)于它們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是非常有幫助的。我主要通過(guò)循循善誘，勤學(xué)苦練，通過(guò)展覽作品，參與活動(dòng)這幾方面來(lái)提高學(xué)生書(shū)法興趣。好多同學(xué)都獲了獎(jiǎng)。
1、我們總說(shuō)漢字是方塊字，這說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，印刷體的字很多確實(shí)是方塊字，但我們寫(xiě)的時(shí)候就要注意了，如果我們把漢字寫(xiě)成純方塊字其實(shí)并不好看，中國(guó)人喜歡追求中庸，所以寫(xiě)字也要追求中庸，既要方正，也要圓潤(rùn)，所以字體一般為方圓結(jié)合為宜。
“決謂牽掣，子知之乎?”曰：“豈不謂為牽為撆，銳意挫鋒，使不怯滯，令險(xiǎn)峻而成，以謂之決乎?！睜砍?，講的是行筆速度。“遲”與“速”是根據(jù)行筆速度做出的區(qū)分，行筆速度的快慢與筆毫的順逆相結(jié)合，體現(xiàn)在行筆中就成為“疾、澀”，疾則相對(duì)快，澀則相對(duì)慢，但疾澀不僅僅是速度上的快慢，更側(cè)重的是行筆運(yùn)筆的勢(shì)態(tài)。這種在筆畫(huà)中看不到，卻影響筆畫(huà)呈現(xiàn)的形態(tài)且能根據(jù)筆畫(huà)形態(tài)推測(cè)出來(lái)的揮運(yùn)法度，書(shū)法中稱為“筆勢(shì)”。疾、澀
用柔軟的毛筆，把漢字各種字體的點(diǎn)畫(huà)寫(xiě)得規(guī)范而精美，符合書(shū)法藝術(shù)的要求，確實(shí)是非常困難的事情。如果執(zhí)筆不得法，是做不到的。因此，必須擺脫一切偏見(jiàn)的影響，嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)筆的原則和方法，勤學(xué)苦練，達(dá)到心手相應(yīng)的境界，寫(xiě)出合乎字體常規(guī)的書(shū)體，進(jìn)而創(chuàng)作出書(shū)法藝術(shù)作品。關(guān)于執(zhí)筆的技法，《書(shū)譜》指出：“執(zhí)，謂深淺長(zhǎng)短之類是也?！薄吧顪\長(zhǎng)短之類”當(dāng)然是對(duì)執(zhí)筆技法的概釋，現(xiàn)把執(zhí)筆的方法綜述如下。
課程滿意，學(xué)校環(huán)境挺好的
給寶寶報(bào)名學(xué)習(xí)的，交通很便利，環(huán)境也很好，老師態(tài)度也不錯(cuò)，推薦學(xué)習(xí)
老師很好，有耐心，孩子很喜歡
學(xué)習(xí)氛圍很好，老師水平挺高，孩子適應(yīng)比較快
【隸書(shū)學(xué)習(xí)小貼士】隸書(shū)其字體仍存篆意，多逆筆突進(jìn)，字體寬扁，波礫呈露。因此用筆必須宜于逆筆中鋒書(shū)寫(xiě)，所以用羊毫毛筆或兼毫毛筆來(lái)書(shū)寫(xiě)較易表達(dá)。如果以狼毫毛筆書(shū)寫(xiě)，筆鋒較健且尖，對(duì)于回鋒、逆筆，必須更用心方能達(dá)到效果。
