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以“故事為核,媒介為翼”,通過文學深度閱讀的想象力具象生成漫畫和動畫的雙軌關聯式訓練,打破媒介邊界,讓學員理解不同媒介的表達特性(如漫畫的留白想象與動畫的時空延展),培養青少年從“單一畫面創作”到“完整跨媒介敘事”的能力。
聚焦故事思維、邏輯表達與受眾對話,以創作-一反饋迭代的工業化流程,讓學員理解藝術創作的“自我表達”"受眾共鳴”的雙向平衡,成為能駕馭多元形式兼具獨立風格與市場意識的敘事創作者。


學習收獲:
1.敘事思維專業化:掌握“角色孤光-世界觀-沖突鏈條”的工業化創作邏輯,適配未來漫畫、游戲、影視行業需求。
2.抗挫力與協作力:通過多輪修改與團隊互評,培養接受批評、整合意見的成熟創作心態。
3.藝術與市場的平衡:從“自我表達”到“為受眾創作”,理解小眾風格與大眾共鳴的兼容之道(如獨立漫畫與商業動畫的邊界)。
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三三文藝作為中國創新型藝術教育開拓者,致力于打破傳統美育框架,構建"感知-思維-創作"三維一體的教育體系。我們以戲劇教育為橋梁,融合文史哲通識閱讀與多元藝術表達,通過自主研發的"五感喚醒"、“表達性療愈”、“多元藝術創作”課程矩陣,引導4-18歲青少年建立完整的藝術認知系統,培養具備審美判斷力與創新思維的新一代創作者。