北京語言表演課程

1. 筑基：口齒清晰化

科學(xué)口肌訓(xùn)練：趣味口部操解決發(fā)音問題  

氣息控制：游戲化呼吸練習(xí)打造穩(wěn)定聲線  

成果：字正腔圓 聲音有力量

2. 賦能：情感表達(dá)力

文本深度解讀：挖掘文字背后的情緒密碼  

表演式朗誦：用聲音+表情+肢體復(fù)活文字  

成果：朗誦有靈魂 表達(dá)有感染力

3. 創(chuàng)造：思維具象化 

閱讀深加工：拆解故事結(jié)構(gòu)邏輯  

原創(chuàng)表演工坊：自創(chuàng)劇本+自導(dǎo)自演  

成果：邏輯變故事 想法變舞臺作品

4.課程核心價值：

真表達(dá)：拒絕機(jī)械背誦，激發(fā)自主思想  

活表演：用戲劇技巧讓語言"看得見"  

強(qiáng)邏輯：在創(chuàng)作中自然建立思維秩序 

學(xué)習(xí)收獲：

1.超越口才，賦能思想：開啟語言表演的創(chuàng)造力之旅

我們不止于讓孩子“說得好”，更致力于激發(fā)他們“想得深”、“演得活”。這套自研語言表演體系，旨在**孵化思想的舞者：

從流暢表達(dá)到自主創(chuàng)造：告別機(jī)械背誦，讓孩子自如駕馭語言，精準(zhǔn)而生動地傳遞內(nèi)心所思所感，讓每個想法都找到鮮活的出口。

2.從語言表達(dá)到生命演繹：超越“主持范兒”，引導(dǎo)孩子繪聲繪色地“演”繹心中世界。聲音、表情、肢體成為畫筆，將抽象思維轉(zhuǎn)化為富有感染力的故事與場景，釋放內(nèi)在的表現(xiàn)力與想象力。

3.從表達(dá)技巧到思維建構(gòu)：語言表演是思維的體操。通過組織語言、構(gòu)建情節(jié)、塑造角色，孩子自然而然地錘煉邏輯能力，洞察事物間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)與秩序，建立清晰、有條理的思考框架。

4.核心收獲：自主思想 + 生動演繹 + 縝密邏輯 = 真正有靈魂的表達(dá)力。讓孩子不僅敢于說，更能說得精彩、想得明白、演得動人，成為思想與情感的自由表達(dá)者。