南京【7-17歲】青少年創(chuàng)意編程作品輔導

階段一：創(chuàng)意啟蒙階段（適合7-9歲，零基礎(chǔ)）

核心工具： Scratch Jr / Scratch（圖形化編程）

課程目標： 建立對編程的基本認知，激發(fā)興趣，培養(yǎng)邏輯順序感和初步的創(chuàng)造力。

學習內(nèi)容：基礎(chǔ)操作： 認識編程界面，學習拖拽積木式編程。核心概念： 順序執(zhí)行、循環(huán)、條件判斷、事件觸發(fā)。創(chuàng)意實踐： 制作簡單動畫（如小魚游泳）、互動故事（如對話游戲）、小游戲（如接蘋果）。預期作品： 簡單的交互動畫、小故事、基礎(chǔ)小游戲。

階段二：邏輯夯實階段（適合9-12歲，有圖形化編程基礎(chǔ)或邏輯較強的初學者）

核心工具： Scratch / Kitten（更復雜的圖形化編程）

課程目標： 深入學習編程邏輯，理解更復雜的概念，能夠設(shè)計和實現(xiàn)有一定邏輯深度的項目。學習內(nèi)容：進階概念： 變量、列表、克隆、廣播消息、自定義積木（函數(shù)）。算法思維： 學習簡單的算法，如碰撞檢測、分數(shù)計算、角色狀態(tài)切換。項目設(shè)計： 學習如何規(guī)劃一個項目，包括角色、場景、規(guī)則設(shè)計。

預期作品： 復雜度較高的游戲（如飛機大戰(zhàn)、跑酷游戲）、交互式故事、模擬科學實驗。

階段三：能力進階階段（適合11-14歲，具備良好邏輯思維，希望過渡到代碼編程）

核心語言： Python / JavaScript（代碼編程入門）課程目標： 從圖形化編程平滑過渡到代碼編程，掌握基本語法，理解編程的核心思想。

學習內(nèi)容：Python/JS基礎(chǔ)： 變量、數(shù)據(jù)類型、運算符、條件語句、循環(huán)、函數(shù)。核心庫應用：Python： 使用 turtle 庫繪制圖形，使用 pygame 庫制作2D小游戲。JavaScript： 使用 p5.js 庫進行創(chuàng)意繪圖和動畫制作。問題調(diào)試： 學習如何查找和修復代碼中的錯誤（Debug）。預期作品： 文字冒險游戲、幾何藝術(shù)繪圖、簡單的網(wǎng)頁互動應用。

階段四：獨立創(chuàng)造階段（適合13-17歲，有代碼編程基礎(chǔ)，追求更高挑戰(zhàn)）

核心方向： 專業(yè)領(lǐng)域項目開發(fā) / 科創(chuàng)賽事輔導課程目標： 培養(yǎng)學生獨立開發(fā)完整項目的能力，將編程與個人興趣結(jié)合，為升學、競賽積累成果。學習方向（可選）：網(wǎng)站開發(fā)： 學習HTML/CSS/JavaScript，制作個人作品集網(wǎng)站或動態(tài)網(wǎng)頁應用。數(shù)據(jù)科學與AI： 學習Python數(shù)據(jù)分析（Pandas, Matplotlib）、簡單機器學習模型。游戲開發(fā)： 使用Unity（C#）或Godot（GDScript）開發(fā)2D/3D游戲。硬件編程： 結(jié)合Micro:bit、Arduino或樹莓派，制作智能硬件作品（如智能小車、環(huán)境監(jiān)測裝置）。科創(chuàng)賽事輔導： 針對“全國青少年科技創(chuàng)新大賽”、“藍橋杯”、“NOC”等賽事，進行一對一項目構(gòu)思、實現(xiàn)和答辯輔導。預期作品： 個人作品集網(wǎng)站、數(shù)據(jù)分析報告、可運行的2D/3D游戲、智能硬件發(fā)明、高含金量的競賽作品。