美國大學生物醫學工程研究生項目解讀匯總

　　生物醫學工程（BME）已經成為現代科學中*激動人心的跨學科研究領域之一。生物醫學工程師應用現代的方法將實驗生命科學與來自工程，數學和計算機科學的理論和計算方法相結合，來解決生物醫學中的重大問題。
　　生物醫學工程專業研究生項目多開設MS（Master of Science），MSE（Master of Science and Engineering），MEng(Masters of Engineering)學位以及PhD學位。
　　MS多面向有意愿今后從事生物醫學領域研究工作，追求學術上的事業成就的學生，課程使得學生的生物醫學工程專業基礎更扎實，為后續博士學位做準備。
　　Meng多為生物工程設計所開設項目，專注于生物醫學儀器設計，產品制造以及技術商業化等方面。
　　由于該專業與臨床醫學連接緊密，部分院校也開設了與MD的聯合項目。
　　研究生課題內容涉及生物醫學儀器，醫學影像，生物傳感器，生物材料，生物力學，細胞和組織工程，系統生理學，生物信息學和計算科學。
　　不同學校的研究側重有所不同，以下樂聞攜爾為大家分享全美US News專業排名TOP4的四所院校的項目開設情況。　　約翰·霍普金斯大學生物醫學工程研究生專業解讀
　　MSE Master's of Science and Engineering program
　　在生物醫學工程系的碩士課程是專為愿意在研究和發展，學術或是醫藥領域追求事業發展的學生而開設。MSE項目要在兩年內完成，要求完成課程學習24學分和一篇論文。
　　學生會在傳統的工程學科接受理論指導，也會了解專業化的生物醫學工程課題（包括生物醫學儀器，系統生理學，生物傳感器，生物材料，生物力學和生物醫學成像），并且參與到研究項目中。
　　申請要求：
　　申請者要求完成大學物理，化學，數學和生物課程。本科要求為工程學位，特別出色的基礎科學背景學生也可能會考慮，不過一旦錄取，需要學習相當數量的工程方面課程。
　　該項目只提供秋季申請。申請截止日期為每年的12月31日（與大學的其他項目不同），此日期之前申請材料必須提供完整。
　　已經在約翰霍普金斯大學生物醫學工程系就讀的本科生可以在自己的大三選擇申請五年聯合BS/ MSE項目。
　　學校錄取委員會考察學生本科學習*，推薦信，GRE*（必須提交），和學生追求研究生學習的動因。平均GPA是3.7或者更高。*好要有科研經驗。
　　MSE CBID Master of Science Bioengineering Innovation & Design
　　生物工程創新設計中心（ Center for Bioengineering Innovation and Design ，CBID）能夠讓學生完全沉浸于在生物醫學工程設計里，為學生提供機會設計，開發，建設，測試生物醫學儀器設備，以解決當今臨床*緊迫的問題。
　　生物工程創新設計方面的工程碩士學位項目是一個非研究型研究生項目（non-research），學制為一年。項目專注于生物醫學儀器設計以及技術商業化，學生可以與約翰霍普金斯醫學院的醫生密切合作，第*時間識別問題,再設計和制造的產品來解決這些問題。
　　此外，生物工程創新設計中心（CBID）還向本科生提供了BME設計團隊項目，使得本科生能夠參與典型的設計過程中，同研究生一起共同為新儀器設備提出新想法，開發原型，研究知識產權，寫商業計劃，并向其他學生，教師和外部顧問展示設計成果。
　　PHD項目
　　生物醫學工程的PhD項目大約需要4-7年，項目重點在原創性研究，最后完成博士論文。學生將學習生物學實驗技術。教師的研究領域包括細胞和組織工程，計算生物學，醫學影像，分子神經心血管系統，神經科學和神經工程學。
　　MD PHD項目
　　MD PHD項目比博士學位更艱巨，但對于醫院系統和醫療保健方面的臨床研究和應用感興趣的學生具有明顯優勢。盡管正常情況下對于MD，PhD要求至少7年，如果合理計劃安排的話，該項目可以6年完成。
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　　加州大學圣地亞哥分校生物醫學工程研究生專業解讀
　　加州大學圣地亞哥分校的生物工程系開設于雅各布工程學院（Jacobs School of Engineering）下。學校將其在生物醫學工程的研究興趣方向分為廣泛的三大類：
　　多尺度生物工程（multiscale bioengineering），組織工程與再生醫學（tissue engineering and regenerative medicine），系統生物學和醫學（systems biology and medicine）
　　三個迅速發展的領域代表生物學的不同層次，側重點都不同。生物工程系在每個領域都建立了結合實驗和理論模型的協作項目。
　　開設項目：
　　Masters of Engineering (M.Eng.) degree
　　該項目是為未來在醫學和生物工程領域發展的設計和項目工程師而開設。對產業的工程設計，開發，制造和管理感興趣的學生可以考慮該專業。
　　該項目全日制學習一學年完成。項目是工程碩士學位，因此不要求論文。有興趣繼續讀博士的學生應該考慮現有的MS項目，而不是MEng。
　　Masters of Science
　　MS 項目目的是擴大和拓寬本科背景，使得畢業生獲得生物工程基礎知識。該M.S.可以作為最終學位，也可以作為獲得博士學位的中間學位項目。
　　該學位一共有48個學分的要求：36個課程學分（九門課程，其中7門核心課程）和12學分的生物工程研究。
　　PhD
　　博士學位包括一年的核心課程，完成部門的博士學位資格考試。第二年選擇選修課程完成自己的研究興趣。
　　M.D./Ph.D. Program
　　醫學學院和研究生部制定了一項聯合MD /PhD學位。申請人必須被UCSD醫學院和生物工程系雙方都錄取（通過醫學科學家培訓計劃）。申請人要先被加州大學圣地亞哥分校的醫學院，再在第二年申請BENG PhD 項目。
　　Master of Advanced Study in Medical Device Engineering
　　UCSD高級研究學位（MAS）的醫療器械工程碩士重點關注在跨學科技術教育，項目專門為工程專業人士提供。
　　Integrated Bachelor’s/Master’s Degree Program
　　該項目面向任何生物工程系專業的本科生，目標是讓學生可以在獲得BS后一年完成MS學位。該項目只向加州大學圣地亞哥分校的本科生開放，是一個“榮譽”項目。
　　申請要求及注意：
　　申請截止日期為12月15日, 只有秋季可以申請。要求申請者已經完成了學士學位和/或在工程，自然科學，數學或定量生命科學領域的M.S學位。MS，PhD申請者技術課程的GPA*低3.4。MEng的申請者GPA*低3.0，申請者應熟練掌握數學，物理，力學，化學，生物學，包括兩年的大學數學（即高等微積分和微分方程） ，以及一年的理工課程（物理，力學，化學和生物學其中之一即可）。
　　TOEFL*低分數要求80。
　　注意：不需要任何紙質申請材料。
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　　佐治亞理工大學生物醫學工程研究生專業解讀
　　佐治亞理工學院和埃默里大學的聯合生物醫學工程項目在US News全國排名中位居第二。該系是全美*大的生物醫學工程系，擁有超過200名博士生。兩大在工程和醫學實踐的**機構在生物醫學技術領域合作教學，使得學生同時能夠接觸亞特蘭大生物醫藥產業里第*手臨床經驗。學生課程包括佐治亞理工學院和埃默里大學醫學院的課程。學生有機會在埃默里大學醫院和亞特蘭大的兒童醫院與醫學臨床醫生和研究人員一起工作。
　　所在的生物醫學工程系（Wallace H. Coulter Department of Biomedical Engineering）是培養下一代在學術、和工業部門的工程、醫學、和生物之間的研究***。該系有三個獨特的博士項目和一個碩士項目可供選擇。
　　項目信息：
　　Master of Biomedical Innovation and Development (MBID)
　　生物醫學創新與發展碩士學位項目為期一年，使希望在生物醫學工程設備和技術領域追求事業成功的學生做好充分準備。佐治亞理工MBID項目填補了當前專業生物醫學教育的空白:將生物醫學研究轉換為實用技術和產品。
　　申請截止日期：12月31日，僅有秋季申請。錄取通知時間是三月末。
　　申請要求：要求本科學位為工程，科學，醫學或者商科背景，GPA*低3.0，專業課GPA*低3.25。TOEFL*低100。要求提交3封推薦信。
　　PhD
　　跨學科的PhD項目,包括MD/PhD項目,生物工程（BioEngineering）,生物信息學（Bioinformatics）,機器人技術（Robotics）,計算科學（Computational Science）。
　　MD/PhD
　　MD /PhD是一個雙學位項目，學生從埃默里大學獲得醫學博士，根據聯合學位指南從生物醫學工程系獲得生物醫學工程博士學位。
　　項目申請要通過埃默里醫學院。學生可以通過參與申請佐治亞理工大學“home schools or departments”的八個機構其中之一來申請。
　　Georgia Tech and Emory University PhD program
　　佐治亞理工，埃默里大合生物醫學工程PhD項目課程綜合了生命科學，工程和數學領域，訓練學生系統的假設和解決生物醫學問題，使得該項目畢業生擁有堅實的工程基礎。
　　GT, Emory, and Peking University PhD Program
　　佐治亞理工，埃默里大學和北京大學PhD項目。畢業生將成為創新的***，為世界各地的文化，政治，經濟和健康問題做出貢獻。學生通過佐治亞理工學院或北京大學兩個學校之一來申請，大部分課程和研究將在學生的“home campus”進行，學生將花費至少一年在另一個校園學習。
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　　杜克大學生物醫學工程研究生專業解讀
　　杜克大學生物醫學工程專業（BME）始終在全美生物醫學工程項目中排名前五位。該系的研究生項目使得學生能夠很早就開始研究，廣泛接觸生物醫學工程專業，促進學生領導能力和指導技能的發展。學校提供校外實習機會，而且*重要的，提供研究經驗。
　　項目信息：
　　MS
　　MS項目學制為1.5-2年。適合未來從事研究事業，對于技術開發和產品設計感興趣，并且希望今后進一步申請博士項目的學生。
　　MS項目要求30學分，其中BME課程12學分，包含有論文項目Thesis option和無論文項目Non-thesis project option（多6學分選修課）。非論文MS學生通過完成實驗室/課程研究項目來完成學業學習，無論是口試或現場展示的方式，最后提交給項目委員會。MS項目學生有機會擔任助教，以擴展自身的專業基礎。
　　MEng
　　MEng學位項目學制為1.5-2年。開設以下兩個方向：MEng in Biomedical Engineering 和MEng in Photonics and Optical Sciences。
　　MEng in Biomedical Engineering MEng 生物醫學工程
　　該項目學生需要完成核心產業預備課程和實習/項目，系要求必修課程，和以下五個領域的技術選修課程中其中一類。
　　成像和生物光子學（Imaging and Biophotonics）
　　心臟和神經工程（Cardiac and Neuroengineering）
　　生物材料（Biomaterials）
　　生物工程與組織工程（Bioengineering and Tissue Engineering）
　　生物力學（Biomechanics）
　　MEng in Photonics and Optical Sciences MEng光電子與光學
　　該項目學生要求完成核心產業預備課程和實習/項目，三門技術選修課，其中兩門從相似方向選擇，以及系要求的必修課程，包括：
　　高級數學課程
　　兩門光學/光子學課程
　　一門BME系的技術光學/光子課程，另一門來自ECE系
　　MD/Master of Engineering Dual Degree
　　MD/MEng雙學位項目
　　MD/MEng雙學位項目為期5年，旨在為杜克大學醫學院
　　MD學位在讀，對于醫療保健，工程，創新和創業有濃厚興趣的學生而設立。
　　PhD
　　PhD項目平均6年，項目目的為通過高級課程和緊湊的研究讓學生在學術界或行業內的職業發展做好準備。
　　MD/PhD項目
　　MD/PhD項目是專為正在攻讀醫學，學術醫學和研究的學生所準備。
　　申請建議：
　　申請者表明專業興趣領域是非常重要的，因此學校很看重學生的PS。學生*好將該系自己所感興趣的研究領域都列舉出來。
　　普拉特工程學院（Pratt School of Engineering）要求GPA*低3.2。*低托福*的90。根據統計：Master項目錄取GPA平均為3.6，GRE Verbal 159,Quantitative162,PhD項目錄取GPA平均*為3.7,GRE Verbal 160,Quantitative 162.