合肥音樂治療在心理工作中的運用

音樂治療在心理工作中的運用

當言語抵達邊界，旋律方才開始它的訴說。音樂，這人類古老而共通的語言，能繞過思維的壁壘，直抵靈魂深處，喚醒沉睡的情感與記憶。

  本課程將探索音樂與心靈共振的奧秘，學習將無形的音符化為有力的療愈工具。這不僅是一門技術，更是一場與生命本真和諧共鳴的藝術。期待您加入這段奇妙的旅程，掌握用節奏叩開心門、用和聲滋養心靈的非凡力量。

什么是音樂治療

"音樂治療以心理治療理論和方法為基礎，利用音樂特有的生理、心理效應，緩解或消除心理困擾、悲傷、抑郁、憤怒等情緒，增進身心健康。

"作為證音樂治療專家、央視多檔節目的特約心理顧問，趙小明老師開創了“本土化音樂治療”之路，將西方音樂治療的科學體系與中國人特有的情感表達方式相融合，形成了極具實操性的“中國式療愈法”。他深耕音樂治療20余年，獨創的“情緒解碼技術”“音樂眼動脫敏法”等系列技術，已成功幫助數萬人走出心理困境。

"音樂治療的力量在于它超越語言的局限，直抵情感的核心。無論是兒童的第一次鼓點嘗試，還是長者哼唱的舊日旋律，音樂都在無聲中修復破碎，喚醒希望。每一段旋律都在重塑大腦的神經通路，滋養著人們的心靈。

"音樂治療以其獨特的優勢，為更多人帶來了心靈的慰藉和治愈，讓更多人在音樂中收獲了身心健康，感受到生活的美好與希望。

為什么要學習音樂治療

#療愈性超強、提高認知

  美國哥倫比亞大學的神經心理學家薩南·哈菲茲博士表示,大腦能將音樂真實地和自己的情緒連結,同時有助于認知的發展如記憶力、語言能力、專注能力;在情緒方面情緒也有助于提升情緒管理、紓壓等功能,甚至能有助于預防心理問題、提高社交能力、紓緩精神痛苦。

#音樂無處不在,是常見易獲取的工具

  音符、旋律無處不在身邊,無論是海的聲音、風吹過的聲音、小鳥的囀聲、歌聲皆是。它自然界聲音的再現。

  能夠影響人們的思維,身體和情感,提供娛樂。19世紀早期,南丁格爾注意到音樂與人的聲音具有幫助患者痊愈的,音樂的旋律、和弦、速度、節拍、銜接、音色都可以產生療愈,是易獲取的工作,也值得我們更專業的學習音樂的力量。

#適用場景極其廣泛,跨越年齡和語言障礙

  音樂是一種可以完美跨越年齡的治療工具無論是早產兒、兒童、青少年還是老年人,都可以從音樂治療中獲益,完善不同階段的心理發展。

  同時它的應用場景非常廣泛:在醫院、監獄、學校、舞臺表演、家庭治療等多種場景里,都能發揮出非常重要而獨特的療愈性。

音樂治療部分核心技術應用場景

1.安全島技術

應用場景：PTSD、青少年安全感缺失  

2.生命線演奏

應用場景：學習賦能、考前減壓

3.音樂投射評估

應用場景：婚姻咨詢、企業EAP 

4.自我情緒翻譯解碼技術 

應用場景：自閉癥譜系障礙、抑郁癥與焦慮癥、人際關系與溝通咨詢

5.音頻物理療法 

應用場景：注意力缺陷與多動障礙、失眠與睡眠障礙、疼痛管理 

6.音樂投射  

應用場景：人格與情緒狀態評估、人際關系與家庭治療、自我成長 

7.擺渡技術

應用場景：情緒與心理狀態的轉換、失語癥、社交焦慮、哀傷輔導

8.音樂造夢技術 

應用場景：睡眠管理；意象行為痕跡；性格投射

跟誰學 ？

趙小明：

【專業成長經歷】

心理學雙碩士

12年臨床精神分析受訓經歷

【學會任職】

中國家庭教育學會兒童早期家庭教育專委會理事

【專業著作】

《本土化音樂治療與技術實操》

《聚英國》

《拆掉心里的墻》

《互聯網心理學》

《文化藝術符號治療技術》

心理小說《尋寶圖~南紅教父》

《第三代兒童心理教育》

《和媽媽一起學邏輯學》

《心理安全員》

《新精神分析：核心概念100》

《隨時隨地睡》                                              

【業界頭銜】

今日頭條2017年度心理自媒體金處方獎

今日頭條2018年全國科普類自媒體排名12

央視財經頻道《職場健康課》欄目嘉賓

央視少兒頻道《極速少年》節目特約心理專家

央視少兒頻道《異想天開》節目特約心理專家

央視少兒頻道《萌娃運動會》節目特約心理專家

課程安排

時間課程內容

10月17日音樂治療理論篇1.音樂治療的起源

2.音樂有哪些神奇的療愈功能

3.音樂治療產生作用的心理機制

4.什么是音樂療愈元素

5.不同音樂元素對于心理的影響體驗

10月18日深度療愈體驗篇1.音樂如何對心理產生影響

2.日常生活中音樂如何發揮療愈作用

3.音樂如何對身心靈產生療愈

4.不同職業應用場景下的音樂體驗探索

5.體驗環節.不同技術的音樂體驗結合

10月19日減壓與技術篇1.不同流派的心理學技術如何同音樂相結合2.基于學校教育的音樂心理干預訓練

3.基于心理咨詢的音樂心理技術

4.基于考試減壓的音樂心理技術

5.基于職場與企業EAP的音樂心理干預訓練

6.基于學習力提升的音樂心理技術

課程形式

1.知識理論與案例分享深度結合

2.小組討論、心理體驗、問答互動

3.知識和技能學習兼備、體驗和練習同步

適學人群

1.大、中、小學校心理老師

2.音樂教師；教育工作者

3.心理咨詢與治療機構工作者

4.臨床心理科、精神科醫生

5.社區心理援助與社會工作者

6.企業管理和培訓人員

7.希望提升孩子情商力的家長

8.對音樂療愈感興趣的零基礎學員

課程收獲

1.個人成長：心理訓練、情緒釋放

  用音樂的方式探索潛意識、轉化負向信念，用心理學技術釋放內在情緒，深度聯結自我，提升生命能量、實現更和諧的人際關系。

2.職業成長：心理指導、心理訓練

  學習用音樂與成人、青少年深度溝通，激發人的潛能，幫助學員提升情緒管理能力、認知與社交能力，幫助學員身心的調節和壓力的釋放，運用音樂支持他人發展。

3.職業應用：企業EAP、團體訓練

  學習掌握將音樂治療與完型、精神分析、認知等流派相結合，將音樂與企業管理、培訓相結合，激發內在潛能，實現更好的企業文化氛圍和團隊凝聚力。

課程信息

【上課形式】：線下面授                                    

【上課時間】：10月17日-19日

【課程地點】：合肥 · 陽光心健學術交流中心        

【證書獲取】：培訓結束后即發放證書

【聯系方式】：

18655141165（微信同號）王老師

18155157202（微信同號）孟老師 

【安徽心理健康網】：www**********.com

【食宿安排】：食宿費用自理。如果您需要安排食宿，請提前一周通 知我們的工作人員，以便我們幫您辦理預訂手續。